Týdenní plán

31. 3. – 4. 4. 2025

Integrovaný blok: Jarní probouzení

Téma: Život v trávě

Cíle týdne:

• SD: Poznat podle obrázku většinu živočichů žijících v trávě a umět jich alespoň pět vyjmenovat.
• SD: Poslouchat a pochopit děj příběhu – vědět o čem byl, znát hlavní pointu.
• Vytvořit si velikonoční dekoraci k další práci (osazování).
• Zapamatovat si říkanku s pohybem (Brouček).

Nabídka činností:

Tento týden se podíváme do života v trávě. Budeme se bavit o drobných živočiších, kteří se na jaře pomalu probouzí (včelky, broučci, kobylky, berušky, hlemýžď, …) a o jejich nezastupitelné roli v přírodě. Poslechneme si čtený příběh Ferda mravenec, budeme tvořit motýly metodou tiskání, tancovat, modelovat broučky, poslouchat písničky, hrát pohybové hry a relaxovat za poslechu meditační hudby. Také si vyrobíme část velikonoční dekorace pro další práci a probudíme broučky, které jsme na podzim uložili k zimnímu spánku a seznamujeme se s říkankou Brouček.

Činnosti zaměřené pro děti s povinným předškolním vzděláváním:

• PL - geometrické tvary, rozlišování barev, bludiště -> rozvoj zraku - rozlišování tvarů, barev, detailů, rozvoj prostorové orientace, jemné motoriky
• Posloupnost (životní cyklus motýla), spojování dle počtu -> rozvoj vnímání časové posloupnosti, předmatematických představ
• Práce s Beebot včelkou -> rozvoj digitální gramotnosti, myšlení a uvažování
• PL – grafomotorika -> rozvoj jemné motoriky, koordinace ruky a oka

Vedeme diskuzi na téma život v trávě; bavíme se o drobných živočiších (včelky, berušky, motýly, kobylky, mravenci) a o jejich nezastupitelné roli v přírodě; prohlížíme si obrázky a popisujeme je.

Výtvarně ztvárňujeme motýly metodou tiskání; tvoříme velikonoční dekoraci pro osazování.

Posloucháme čtený příběh Ferda mravenec a následně se ho pokoušíme převyprávět (děj, pointa, hlavní postavy, ponaučení).

Tancujeme na písničky, hrajeme pohybové hry, relaxujeme a cvičíme jógu, provádíme dechové cvičení.

Hrajeme didaktickou hru -> hledání broučků po třídě.

Seznamujeme se s říkankou Brouček.

Pobyt venku: stavíme domečky pro broučky a probouzíme je ze zimního spánku, pozorujeme přírodu pod lupou, hrajeme námětové pohybové hry, tvoříme z písku, upevňujeme si pravidla koordinovaného zástupu a bezpečného pobytu venku, rozvíjíme sebeobsluhu.

Před poledním odpočinkem: četba z knihy O hajném Robátkovi a jelenu Větrníkovi; poslech audiopohádky, projekce pohádky.